MÉTODO INOVADOR.

Sem dúvidas o uso da tecnologia na educação tornou-se uma ferramenta indispensável. Portanto, é de suma importância que os educadores busquem métodos que valorizem mais a educação, e envolvam-se no meio dessas mudanças tecnológicas a fim de utiliza-las como aliadas para um aprendizado significativo, visando que cada estudante tem um ritmo diferenciado. 

  

 Jon Bergmann tornou-se chefe de tecnologia numa escola em Chicago. Por 24 anos deu aulas de ciências para middle e high school  (ensino fundamental e médio), é considerado referência quando se fala em método e promove pesquisa sobre o assunto juntos com outros professores em uma ONG que mantem. Ele é um dos pioneiros da sala de aula invertida.  

Já é tendencia no brasil.

O que seria sala de aula invertida? Inverter o papel do professor em sala de aula. Em vez de apresentar o conteúdo a todos os alunos e mandar atividades de fixação para casa, esses professores passaram a gravar vídeos com o material expositivo. Em sala de aula está o professor exclusivamente pra tirar dúvidas e realizar as tarefas pra compreensão.

BREVE PAUTA SOBRE EDUCAÇÃO.

A educação nunca esteve tão acessível como nos dias atuas. Porém é necessário entendermos a história da educação no Brasil, e como foi se desenvolvendo até os dias atuais. Teve início no período colonial com a chegada dos jesuítas ao Brasil, no entanto não visava formar a população, era de interesse dos portugueses unificar o território brasileiro com base no catolicismo e com isso implantar os costumes e crenças europeias aos indígenas, e depois submetê-los a servidão. Portanto, visava privilegiar a um pequeno grupo dominante.

No decorrer da história nota-se os avanços na educação, o uso da tecnologia como aliada como ferramenta de aprendizado tem sido imprescindível, entre outras.  A educação brasileira é como uma ferida em fase de cicatrização, mas que ainda sangra quando “tocada”, mesmo sem querer.

 Segundo o  artigo 1º da Lei de Diretrizes e Bases, a escola deve dar ao aluno o ensinamento de que precisam para que desenvolvam suas faculdades físicas, intelectuais preparando o assim para o mercado de trabalho, para o convívio social, ou seja, para vida a fim de que exerça sua cidadania. De modo que a educação é um processo de desenvolvimento das habilidades sejam elas acadêmicas ou não. Portanto é dever da escola e professores desenvolver no formando um senso critico o Método Socrático (469 a 399 a. c.) capacitação de reflexão, análise de conteúdo, síntese e solução de problemas.